Notre projet associatif

Nature En Jeux est un lieu fédérateur, porteur de rencontres et de liens, un service qui aura pour objectif de sensibiliser et d'informer le grand public et les scolaires sur l’environnement. Il s’agira notamment de créer :

  • un lieu d'initiation et d'éducation à l'environnement ;
  • un espace d'échanges entre les acteurs du territoire (collectivités, habitants, associations, milieu universitaire, etc.)
  • un pôle d'informations et de conseils ;
  • un centre de documentation et d'information.

L’objectif principal de la structure est de promouvoir une approche de l’écologie par des démarches ludiques, sensibles et expérimentales, en abordant l’ensemble des thèmes de l’environnement au sens large : biodiversité, développement durable, climat, énergie, aménagement, transports, etc.

L’originalité du projet par rapport aux autres projets d’éducation à l’environnement réside dans l’approche par le jeu qui est proposée. Le jeu serait en effet un vecteur essentiel de transmission des valeurs écologiques et citoyennes que l’Écolothèque souhaite transmettre. Ainsi la constitution d’une ludothèque nature fait partie intégrante de ce projet.

Valeurs :

  • Écologie, respect de l’environnement, nature, ancrage territoire, patrimoine,
  • Promotion de l’éco-citoyenneté, de l’engagement citoyen, des démarches participatives et de la concertation,
  • Partage, lien social, Partenariat,
  • Pédagogie active,
  • Éthique,
  • Humanisme.

Finalités :

  • Sensibiliser et éduquer tous les publics à l’environnement local par des démarches ludiques, sensibles et expérimentales ;
  • Participer à la connaissance réelle et à la préservation de la diversité, du fonctionnement et des évolutions des différents écosystèmes du territoire ;
  • Utiliser le jeu :
    • comme outil à la découverte de l’environnement,
    • comme outil créant du lien (intergénérationnel, géographique) toujours dans une optique de respect et d’éthique ;
  • Travailler en partenariat avec les acteurs locaux et les structures collectives afin de participer à l'effort conduit en matière de développement local et de valorisation des richesses naturelles et humaines ;
  • Acquérir et partager les connaissances et savoir-faire ;
  • Favoriser le lien intergénérationnel  et de proximité, les échanges et les rencontres par l'intermédiaire de l’éducation à l’environnement et au jeu ;
  • Proposer un service itinérant pour rompre l'isolement dû à l'éloignement géographique en milieu rural ;
  • Sensibiliser tous les publics aux grands problèmes environnementaux, aux actions conduites sur le plan local et régional, et sensibiliser à l’impact des actions de l’homme, à tous niveaux, sur son environnement,
  • Créer une banque de jeux éthiques, organiser des ateliers, des sorties, des conférences, des forums et des expositions centrés sur l'environnement

 

Les Axes de développement de l'Association

AXE 1/ Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD)

Les thématiques à aborder dans le domaine de l’environnement sont très variées (eau, transports, alimentation, biodiversité, déchets, énergie, pollutions, production durable, culture biologiqie, risques naturels, consommation durable, etc.) et les manières de les aborder également (ateliers, jeux, spectacle, conférence, expérimentation, dégustation, bricolage, etc.). Toutes ces thématiques et ces modes d’appréhension sont envisageables au sein de Nature En Jeux et pourront se concrétiser dans de véritables projets pédagogiques.

Les interventions pourront être ponctuelles ou suivies, générales ou sur des thématiques particulières, et élaborées en collaboration avec la structure partenaire. Elles pourront être réalisées sur un lieu d’accueil, au sein des structures d’accueil collectif du territoire, notamment auprès des écoles, ou bien auprès des municipalités (via les médiathèques et bibliothèques ou les mairies).

AXE 2/ Ludothèque éducative

La ludothèque en se structurant à partir du jouet et de l'activité ludique se présente comme une des rares institutions pour enfants qui s'insèrent dans le domaine du loisir. Elle se présente ainsi comme un espace d'expérience original. Le jeu est considéré comme une approche particulièrement adaptée à la sensibilisation car il peut faire appel aux sens, à l’observation, à l’analyse, à la mise en situation, etc.

Les objectifs de la ludothèque éducative de Nature En Jeux seront :

  • Promouvoir le jeu comme outil de découverte de l’écologie, d’apprentissage de la vie sociale et du respect mutuel ;
  • Promouvoir le jeu comme source de plaisir contribuant à développer l’esprit constructif et l’imagination, la construction et l’expression de la personnalité, l’autonomie ;
  • Sensibiliser les enfants aux jeux éthiques, de coopération, aux jeux en matériaux naturels et recyclés.

La ludothèque sera un espace abritant une collection de jeux et jouets pensée et animée dans un but d’éduquer à l’environnement et au développement durable : jeux coopératifs, jeux en pleine nature, jeux de mise en situation, jeux de rôles, jeux de plateau, etc.

Pour permettre une action compatible avec notre territoire rural, la ludothèque serait d’une part sur un lieu d’accueil fixe, avec des permanences et éventuellement du prêt, et d’autre part sur un mode itinérant auprès des différentes communes ou structures d’accueil.

Une attention particulière sera portée sur le choix des jeux : jeux dépourvus de substances toxiques ou labellisés par des organismes indépendants, jouets fabriqués localement ou en Europe, jouets issus du commerce équitable et jouets auto-fabriqués à partir d’objets recyclés ou récupérés.

AXE 3/ Connaissance, Valorisation et Gestion de notre Patrimoine Naturel

L’acquisition de connaissances sur les milieux naturels, la faune et la flore, permettront aux décideurs de bénéficier d’un maximum d’informations, utiles en prévision de projets d’aménagement ou de modification de l’espace. Il s’agit de créer un observatoire local de la biodiversité, qui constituera un outil d’aide à la décision en faveur des espaces naturels.

Nature En Jeux est à même de réaliser des actions d’inventaire des milieux, de suivis d'espèces et de sites, de diagnostics de territoires et d'études diverses, dont les corridors écologiques et les rivières. Les données collectées permettront d’alimenter une base de données qui sera le socle d’un observatoire local de biodiversité.

Ce volet d’acquisition de connaissances permettra :

  • la mise en œuvre d’actions de préservation de certains milieux remarquables ;
  • la mise en place d’opérations de restauration ou d’entretien des espaces naturels et de leurs fonctionnalités écologiques (par exemple lutte contre la fermeture des milieux, lutte contre les espèces invasives, etc.) ;
  • la rédaction de plans de gestion écologique des espaces naturels sensibles et des sites importants pour la biodiversité de la Piège et du Lauragais ;
  • la valorisation des milieux en la rendant accessible au grand public (sentiers d’interprétation, observatoires, etc.) ;
  • de prendre en compte les milieux naturels dans l’élaboration des documents d’urbanismes (PLU/SCOT/interSCOT, mise en place de la Trame Verte et Bleue).

AXE 4/ Accompagnement des Acteurs du Territoire dans la mise en œuvre de programmes environnementaux

Nature En Jeux peut être sollicitée afin d’accompagner les acteurs du territoire dans leur démarche, en particulier dans le cadre des programmes suivants :

  • Participation à l’animation de la démarche Natura 2000 sur le territoire, 
  • Démarches « zéro pesticides » pour protéger les espaces publics,
  • Accompagnement à la mise en place de cantines bio et de circuits courts, dans le cadre de coopérations avec les exploitants agricoles du territoire,
  • Réflexions autour d’un urbanisme adapté aux risques, au respect de la biodiversité et au changement climatique,
  • Gestion durable des espaces verts, agricoles et forestiers,
  • Implantation de jardins potagers, de composteurs, de ruchers, de poulaillers collectifs, etc.

AXE 5/ Formations  et productions d’outils

La finalité de ce volet est de proposer aux acteurs du territoire de se former et de disposer d’un fonds de documentation.

- Mise en place d’un catalogue de formations à l’attention des personnels techniques des collectivités, notamment des personnels d’animation, des équipes d’entretien d’espaces verts, etc.

- Réalisation de documents  et d’outils de communication.

- Mise en place d’un centre de ressources pédagogiques et de mallettes de prêt à disposition des crèches, écoles, collèges, lycées, médiathèques et maisons de retraite.